СЦЕНАРИЙ К ЕРАЛАШУ «САМООБЛАДАНИЕ ПО-ЯПОНСКИ»

 

Виктор Крекер

 

оригинальный сценарий

 

 

 

 

НАТ.   ШКОЛЬНЫЙ ДВОР   ДЕНЬ

 

Черный лимузин, сопровождаемый кортежем из мотоциклистов, медленно въезжает на школьный двор.

 

ИНТ.   КОМНАТА ДЛЯ СНЯТИЯ СТРЕССА   ДЕНЬ

 

УЧИТЕЛЬНИЦА в цветном кимоно сидит на коврике в позе лотоса и медитирует, закрыв глаза.

 

НАТ.   ШКОЛЬНЫЙ ДВОР   ДЕНЬ

 

Дверь машины открывается, выходят два ОХРАННИКА в черных костюмах, встают рядом с машиной. Один из них открывает заднюю дверь, и мы видим простую, ничем не примечательную ДЕВОЧКУ ЛЕНУ, лет 13.

 

ИНТ.   КОМНАТА ДЛЯ СНЯТИЯ СТРЕССА   ДЕНЬ

 

Комната в японском стиле.

 

УЧИТЕЛЬНИЦА

(монотонно, c открытыми глазами)

Я должна в себе найти силы и терпение.

 

ИНТ.   ШКОЛЬНЫЙ КОРИДОР   ДЕНЬ

 

Лена в сопровождении двух Охранников идет по коридору. Все окружающие непроизвольно расходятся, прижимаются к стене, провожают процессию взглядом. На стене мы видим фотографию Девочки Лены с подписью «Гордость нашей школы».

 

ИНТ.   КОМНАТА ДЛЯ СНЯТИЯ СТРЕССА   ДЕНЬ

 

УЧИТЕЛЬНИЦА

(сидит перед зеркалом и смотрит на себя)

Я должна усмирить свое эго.

 

ИНТ.   ШКОЛЬНЫЙ КОРИДОР   ДЕНЬ

 

Мимо камеры проходит ОЧКАРИК (ровесник Девочки Лены, по виду - отличник) со стопкой книг в руках. В замедленном темпе показано, как он идет, замечает Девочку Лену с Охранниками, поворачивает на них голову, открывает от удивления рот.

 

Так же замедленно показано, как его ноги запинаются за лежащий на полу портфель.

 

Верхняя книга медленно съезжает со стопки и медленно падает, вращаясь в полете.

 

Охранники слышат неопределенный хлопок. Они кидают Девочку Лену на пол, по пути успев расстелить под ней надувной матрас. И вот они уже стоят с пистолетами в вытянутых руках, резко поворачиваясь, оглядывая все вокруг.

 

Увидев, что опасности нет, они поправляют галстуки, прячут пистолеты, и процессия двигается дальше.

 

ИНТ. КЛАСС МАТЕМАТИКИ ДЕНЬ

 

На стенах  висят портреты Архимеда, Пифагора, Софьи Ковалевской…

Дверь открывается, лысый Охранник проходит в класс, критически оглядывая его. Осматривает шкафы, парту, где должна сидеть Лена.

 

Заходит Лена с ноутбуком в руках. Садится и раскрывает на столе ноутбук.

 

Начинается урок. Учительница одета уже в черный костюм, в очках. Она обращается к СВЕТЕ:

 

УЧИТЕЛЬНИЦА

Иванова Света, к доске. Задание 4 на странице 61.

 

Света выходит к доске и начинает писать формулы, читая их вслух.

 

Лена играет в компьютерные игры-стрелялки.

 

УЧИТЕЛЬНИЦА

Хорошо, Света, убедительно, твердая тройка.

Следующее задание разберет Степанов. Миша, к доске.

 

МИША  увлеченно начинает разбирать упражнение.

 

Лена продолжает играть.

 

УЧИТЕЛЬНИЦА

Миша, садись, молодец. Четыре.

А теперь нам ответит Леночка Козлова! Леночка, можешь с места.

 

Видно, что Лена подошла к завершающему этапу компьютерной игры, она вздрагивает, и в сердцах нажимает на паузу. Изображение на экране застывает. Лена приподнимается.

 

УЧИТЕЛЬНИЦА

(ласково жестом показывая, чтобы она села)

Леночка, можешь не вставать.

Сколько будет… двадцать разделить на десять?

 

ЛЕНА

Два.

 

УЧИТЕЛЬНИЦА

Правильно, Леночка. А сколько будет…, если мы к двум прибавим три?

 

ЛЕНА

Пять.

 

УЧИТЕЛЬНИЦА

(радостно хлопая в ладоши)

Пять!

 

Рука Учительницы выводит жирную пятерку в журнале.

 

ИНТ. КОМНАТА ДЛЯ СНЯТИЯ СТРЕССА ДЕНЬ

 

Учительница смотрит в окно. Из окна видно, как черный лимузин выезжает из школьного двора. Учительница отворачивается от окна, мы видим, что на ней надето то же кимоно, волосы собраны в хвостик. Она встает в стойку «киподачи» и с криком «кьяй» наносит удар ногой «мая-гэри» по висящей в комнате груше.

 

На экране застывает искаженное в крике лицо учительницы.